दैनिक समाचारदाता
राजविराज, २६ चैत ।
मुस्लिम समुदायको शिक्षामा पहुँच तथा शैक्षिक क्षेत्रमा देखापरेका विभिन्न बिकृती र बिसंगतिको अन्त्य लगायतका विभिन्न ६ बुँदे माग अघि सार्दै मंगलबार इस्लामी संघ नेपाल सप्तरीले प्रमुख जिल्ला अधिकारी मार्फत प्रदेश र संघीय सरकारलाई ज्ञापनपत्र बुझाएको छ ।
संघका अध्यक्ष कलिम उज्मा खाँनको नेतृत्वमा मुस्लिम अगुवाहरु सम्मिलित जुलुस जिल्ला प्रशासन कार्यालयमा पुगि प्रमुख जिल्ला अधिकारी सरेन्द्र पौडेल मार्फत प्रदेश २ सरकार तथा संघीय सरकारलाई ज्ञापनपत्र बुझाएको हो ।
ज्ञापनपत्रमा मुस्लिमहरुको शैक्षिक संस्था मदरसालाई व्यवस्थित गर्न छुट्टै मदरसा शिक्षा बिधेयक ल्याई देशभरका मदरसालाई स्वायत्त मदरसा बोर्ड मार्फत दर्ता गर्नुपर्ने, देशका सबै विश्वविद्यालयमा इस्लामी शिक्षा विभागको स्थापना गर्नुपर्ने, कुल आर्थिक बजेटको कम्तिमा १५ प्रतिशत रकम शिक्षा क्षेत्रका लागि बिनियोजन गर्नु पर्ने लगायतका ६ बुँदे माँग उल्लेख गरिएको छ ।
प्रदेश र संघीय सरकारलाई ६ बुँदे ज्ञापन
सारांश
- संघका अध्यक्ष कलिम उज्मा खाँनको नेतृत्वमा मुस्लिम अगुवाहरु सम्मिलित जुलुस जिल्ला प्रशासन कार्यालयमा पुगि प्रमुख जिल्ला अधिकारी सरेन्द्र पौडेल मार्फत प्रदेश २ सरकार तथा संघीय सरकारलाई ज्ञापनपत्र बुझाएको हो ।
- ज्ञापनपत्रमा मुस्लिमहरुको शैक्षिक संस्था मदरसालाई व्यवस्थित गर्न छुट्टै मदरसा शिक्षा बिधेयक ल्याई देशभरका मदरसालाई स्वायत्त मदरसा बोर्ड मार्फत दर्ता गर्नुपर्ने, देशका सबै विश्वविद्यालयमा इस्लामी शिक्षा विभागको स्थापना गर्नुपर्ने, कुल आर्थिक बजेटको कम्तिमा १५ प्रतिशत रकम शिक्षा क्षेत्रका लागि बिनियोजन गर्नु पर्ने लगायतका ६ बुँदे माँग उल्लेख गरिएको छ ।
यो खबर पढेर तपाईंलाई कस्तो महसुस भयो ?
सम्बन्धित खबर
छुटाउनुभयो कि ?
सप्तरीमा आन्तरिक राजश्व कार्यालय स्थापना गर्न नदिन ठूलै प्रपञ्च रचिदै, सहमति विपरीत करदाता सेवा कार्यालयका कर्मचारी तानिए
आवश्यक सतर्कता अपनाउन प्रशासन कार्यालयको अनुरोध
सप्तरीकी साक्षी यू–१९ राष्ट्रिय महिला क्रिकेटमा पर्न सफल
जसपा नेपालका मधेश प्रदेश सचिव युसुफले पार्टीको साधारण सदस्य समेतबाट दिए राजीनामा
धानगहुँ खरिद बिक्री केन्द्रबाट ३ सय गहुँको बोरा चोरी
वर्तमान सरकार सामाजिक सञ्जालमा लाईक र कमेन्टमै मस्त ः काँग्रेस महामन्त्री संग्रौला
पटका तस्करीका आरोपितलाई छुटाउन खोज्ने समूहले प्रहरी इन्चार्जमाथी गरे आक्रमण
प्रतिक्रिया
० प्रतिक्रिया